戴伟升
英特尔销售与市场营销部副总裁
专访背景
目前，全球正处在一场教育变革的转折点。6月29日，“一对一数字化学习现场交流研讨会”在淄博举行。与去年相比，更多地硬件和软件厂商被纳入这个潜力巨大的平台，负责英特尔新项目的总经理戴伟升对此颇有信心。
青年报：从业务机会来看，小、中、大学和职业教育，哪个领域比较成熟？
戴伟升：我们注意到，大学学生相对更成熟，在整个数字化学习过程中更熟练。所以，如果单纯从英特尔的业务机会来看，当然是大学市场更加成熟。不过，中学和小学的学生更需要帮助，体现在教师资源和适合学生使用的终端上。比如，要专门针对中小学生研发防水、防摔非常结实的终端。2007年，一对一数字化学习项目试行。随着整个项目的推进，我们也在逐渐成长，将来会通过在线和线下等交流研讨模式，与合作伙伴有更多交融。此外，在一线城市，个人电脑或者终端管理会相对比较容易，但偏远的地区的技术实力有限，因此远程管理和控制也是我们目前的建设重点。
青年报：现在做数字资源的厂商很多，英特尔如何取得优势？
戴伟升：数字化教学内容并不是简单地把现有的纸质课本变成电子版本，而是需要改变整个课堂的教学方式和流程，在其中加入多媒体、视频，与学生的互动性、教学理念和整个评测流程方法都要改变。目前，我们刚开始尝试教师培训计划。此前，我们与国家新闻出版总署进行沟通时也强调，现在的重点是如何共同开发数字化教学内容。从标准设立的层面看，我们仍然有许多工作可以去做。
青年报：数字化学习在中国的推进有何困难和机会？
戴伟升：在整个产业链中，英特尔的工作偏重于营造更好的生态环境。目前，我们主要关注4个方面，一是硬件，比如PC，这个方面比较简单也比较成熟；二是宽带连接。目前宽带覆盖在中国的基础设施非常完善，消费者的支付能力也足够；三是教师专业化技能提升。我们现在差不多培训200万教师了，中国有近1000万教师，所以还是有非常长的路要走；最后是数字化教学内容。目前英特尔的重点是第三和第四部分。中国同样处在当今教育变革浪潮之中，教育信息化有相当大的发展潜力和空间。对我们而言，这意味着困难和挑战，当然也意味着巨大的机会。王霞
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